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紐約市公校學生 1/10無家可歸
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近期新聞重點: 根據當局10日公布的數據顯示，紐約市公立學校系統中無家可歸學生的人數，去年持續增加。此趨勢已使紐約市達到一個令人關注的里程碑，亦即在2016至2017學年某些時期，公立學校的學生每十人即有一人為遊民學生。
紐約市學校在上一學年中，有逾11萬1500多名學生為無家可歸，比前一年增加6%，該人數已超過多小城市的人口。在這些人數中，有10萬4000名學生為一般公立學校，其餘則為特許學校。在全州方面，則有14萬8000名學生為無家可歸，約占全州公立學校人數的5%。
這項資料市是由「紐約州無家可歸學生技術和教育援助中心」所公布。無家可歸學生的困境是紐約市和市長白思豪(Bill de Blasio)所面對日益嚴重的問題之一；目前白思豪正致力一項擴大紐約市收容所體系的爭議計畫。
並非所有被視為無家可歸的學生都住在收容所。在臨時房屋居住的學生，也包括睡在車上或旅館的家庭，或是借住在親友家。由州當局分析的資料顯示，與親友居住的家庭人數，為去年出現增加的主因，比前一年約增加4400多名學生是生活在此種環境。而居住在收容所的學生人數則增加約1900人。
在臨時房屋居住的學生，生活上的變動會伴隨他們進入學校。當中許多人經常因更換臨時住所而轉學。許多學生被安置距離原本學校較遠的收容所，即意味他們必須在學期中轉學或長途通勤。許多學生經常會遲到或根本沒去上學。
這些壓力會損害學生在學業上的表現。先前一項由「兒童貧困和無家可歸者研究所」公布的報告發現，無家可歸的學生在州府英語測試成績，與有固定居住環境的同儕相比，合格比率僅為一半。而需要特別學習英語的無家可歸學生，也需要更長的時間才可熟悉使用英語。
平均而言，該報告發現三分之一的無家可歸學生會錯過相當於一個月的上學時間。而以收容所為家的學生，長期曠課率也最高，估計錯過逾10%的上學日。
「兒童貧困和無家可歸者研究所」專家利茲?科恩（Liz Cohen）表示，儘管大部分城市針對無家可歸者的政策，主要是安排有地方居住，不過，無家可歸學生在獲得安置後，對課業的影響仍會持續很長一段時間。
科恩指出：「由許多資料顯示，無家可歸學生在獲得安置居住的地方多年後，長期曠課率仍會增加，以及學業成績下滑。這種經歷都將會持續下去。」
白思豪的市府團隊已在多個方面做出努力，以對抗紐約市的遊民問題的危機。目前市府正在改革收容所體系，試圖讓民眾居住在接近他們原本的社區，而非把他們送到別的地方，這種政策的改變將使得無家可歸的兒童留在本地的學校。市府也推動計畫讓更多無家可歸的學童參加「學前班」；此外，市教育局現在已對居住在收容所的學童提供巴士服務。
新聞訊息簡述:
紐約市公校學生 1/10無家可歸
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科恩指出：「由許多資料顯示，無家可歸學生在獲得安置居住的地方多年後，長期曠課率仍會增加，以及學業成績下滑。這種經歷都將會持續下去。」
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